美育让人感受美、认知美、欣赏美、创造美，是学生全面发展不可缺少的部分。为了进一步提高绘画与手工学科的课堂教学质量，让学科老师通过沟通、学习和合作，探寻教学的新思路、新途径和新方法，2023年4月，成都市青羊区特殊教育学校绘画与手工学科老师们分为五个小组，以团队合作、集体备课的形式开展了课堂教学交流展示活动。0dz四川教育在线

交流课 风采展示0dz四川教育在线0dz四川教育在线

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(资料图)

郑绮年老师团队《京剧脸谱——旦角》0dz四川教育在线0dz四川教育在线

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刘丹老师团队《千里江山图》0dz四川教育在线0dz四川教育在线

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肖翔文老师团队《有遮挡关系的静物写生》0dz四川教育在线0dz四川教育在线

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周小燕老师团队《美丽的天鹅》0dz四川教育在线0dz四川教育在线

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赵肄老师团队《看！蘑菇》0dz四川教育在线

教研 思想碰撞0dz四川教育在线

全校教师线上线下相结合参加集体教研，根据绘画与手工组老师的说课与反思，进行了深入的评课教研。0dz四川教育在线0dz四川教育在线

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老师们秉持着敞开自我、乐于分享的态度交流学习，肯定每节交流课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了针对性的建议。0dz四川教育在线0dz四川教育在线

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绘画与手工组的老师们“抱团”发展，不断反思、厘清思路，增进了凝聚力和战斗力，提高了课堂效率，在不断研究与实践中，向着高质量的美育之路前行。（赖波 通讯员 胥诗怡）0dz四川教育在线